为深入贯彻落实新时代教育强国战略，助力教师教学技能与职业素养提升，10月22日下午，由校工会精心策划的“工会讲堂·匠心育人”系列讲座首场活动在3号楼3204智慧教室圆满落幕。本期讲座以“教学技能竞赛与教师专业成长”为主题，吸引了近60位教师前来参加。讲座由校工会副主席宋伟主持。

本期讲座特邀郑州大学基础医学院副教授、河南省优秀教师刘锦和河南工业大学马克思主义学院副教授、河南省优秀教学标兵范玉鹏两位专家作专题分享。他们凭借扎实的教育教学基础和丰富的竞赛经验，为教师们提供了多角度、系统的成长指导。

刘锦以《从心开始，向新而行，迈向卓越教学——以师生挚情为基、以教学设计为径、以教学大赛为帆》为题，结合多年参加全国及省级教学创新大赛和担任教学技能竞赛评审的实践经验，围绕教学设计的“形”与“神”兼备两个维度深入展开分享。她提出，优秀的教学设计应以清晰的逻辑结构和突出重点内容为“神”，从引人入胜的导入开始，聚焦教学核心，对新知识点进行透彻讲解，同时融合价值塑造、知识传授和能力培养，实现立德树人的根本目标。在“形”的方面，刘锦强调教师应注重教学仪态，运用恰当的语言和肢体语言增强课堂感染力，提升学生的学习体验。她还鼓励青年教师积极参与教学竞赛，以实践锻炼教学基本功，提升教学能力与素养。

范玉鹏则以自身参赛经历为脉络，从赛事认知、备赛过程、经验总结三个层面进行了详尽的阐述。他详细介绍了青年教师教学竞赛的内容结构与评分标准，强调竞赛既是展示教学能力的平台，更是提升教育教学水平的重要契机。在备赛环节中，他分享了如何根据课程标准和学生特点科学设计教学方案，明确教学目标，注重教学方法与课程思政的有机融合。在讲到教学展示环节时，他特别指出选题要小而精，内容要深而透，并结合实际案例，阐述了课程导入的重要性、课堂结构的逻辑闭环以及数字化技术的创新应用，提出“导入三分钟、结尾三分钟决定成败”的实战经验，提醒参赛教师注重细节打磨与整体协调。最后，范玉鹏以“熟能生巧、精益求精”总结备赛体会，优质课堂的打造离不开系统设计、反复演练和深度反思，青年教师应提前谋划、主动学习，不断提升教学设计能力与课堂掌控力。

整场分享内容丰富、逻辑清晰、案例生动，既有理论指导，又有实践启发。现场教师认真记录、积极互动，反响热烈，普遍反映收获颇丰。

作为“工会讲堂·匠心育人”系列的首期活动，本次讲座内容紧扣教学技能竞赛与教师专业成长主题，为教师提供了宝贵的经验借鉴和方向指引。校工会将持续推进“匠心育人”系列讲座，不断为广大教师提供专业成长的支持与服务，助力学校教育教学质量稳步提升。（文/孙玉涵 图/孙丽 审校/李科 审核/宋伟）